Al abordar el tema de lcesibilidad se nos viene a la cabeza la misma imagen: personas con discapacidad motora, que casi siempre asociamos a personas que utilizan una silla de ruedas para desplazarse. En alguna ocasión también nos acordamos de aquellos ciudadanos que, afectados por las mismas deficiencias motóricas también utilizan muletas u otro tipo de bastones y trípodes para poder desplazarse con seguridad.
Igualmente, aquellos que tienen una vinculación personal, afectiva o profesional, con personas con discapacidad sensorial (ciegos, sordos y sordociegos), realizan un ejercicio de empatía y son capaces de imaginar las dificultades con las que pueden encontrarse sus amigos, familiares o compañeros ante cualquier situación de la vida cotidiana: compras, viajes, ocio y tiempo libre… En este caso pensamos sobre todo en barreras comunicativas, barreras arquitectónicas, deficiente espaciado del mobiliario urbano, dificultad de acceso a la información…
Sin embargo, existe un gran número de personas cuya discapacidad no se aprecia de forma tan evidente y cuyas dificultades no son menores. Nos referimos a personas que presentan especiales problemas a la hora de “interpretar”
los mensajes que los espacios y las personas con los que convivimos nos ofrecen.
En este grupo, encontramos sobre todo personas con discapacidad intelectual, personas que manifiestan disminución de sus facultades intelectuales como consecuencia de deficiencias genéticas, procesos degenerativos relacionadas con la edad y todas aquellas que, fruto de traumatismos y accidentes cerebrovasculares han visto mermada de forma sensible su capacidad para interpretar su entorno.
Para todos ellos, siendo conscientes de que los resultados serán útiles en el trabajo con otros colectivos, emprendemos una investigación destinada a introducir todas aquellas adaptaciones que redunden en una disminución, e incluso en la desaparición de cualquier elemento o barrera que impida el acceso a la información para los usuarios de nuestro centro.
David Gil
Permanece atento al puzzle:
